2月26日，教育元宇宙生态建设研讨会在国家开放大学举行。研讨会由中国电子商会元宇宙专委会主办，国开在线教育科技有限公司承办。会议以教育元宇宙生态建设为核心议题，聚焦中国教育元宇宙和元宇宙产教融合。元宇宙及教育领域的专家、产业代表共同探讨中国教育元宇宙的现状，展望未来发展。

元宇宙＝数字化时空

中国电子商会元宇宙专委会常务副理事长董宝青在致辞中提出，可以用元宇宙的思想理解数字永生，通过脑机接口将我们的思想输入到数字人或人形机器人的大脑，可能就初步实现了数字永生。他表示，本次论坛主要研究几个主题：什么是元宇宙；用元宇宙的方式学习元宇宙的知识；用元宇宙的方式、方法、技术、理念研究元宇宙。“中国电子商会的目的在于帮助企业家增长营收，为政府创造税收，为社会创造就业。”他强调。

针对元宇宙的概念，中国电子商会元宇宙专委会咨询工作组的几位专家从不同角度进行了阐述。CRIR国广市场调查公司总裁兼首席研究员靳智伟表示，元宇宙是现实宇宙世界与人类精神世界、人类技术创造的虚拟宇宙世界的叠加态。阿依瓦（北京）技术有限公司产品规划总监、首席技术专家郭俊玺提出，元宇宙具备时空融合性、多元共生性、价值融通性、自主多样性，通过创新技术完成现实世界的空间延伸、时间延伸和价值延伸。百望股份有限公司研究院院长朱利明则表示，元宇宙简单来说就是数字化时空。

元宇宙技术赋能智慧教育

教育是元宇宙的核心场景之一。元宇宙技术赋能智慧教育，改变了线上线下模式。“元宇宙条件下的教育重组就是元宇宙教育。”靳智伟提出，元宇宙教育技术与产品是通过满足人类不同阶段学习需要的理念创新、虚实结合的服务与产品创新，形成集传统教育与现代教育优势于一体的，能够满足教育工作的现实需求和不断适应未来社会发展的技术与产品。“元宇宙教育解决的是把受教育者培养成什么人的问题。”靳智伟强调，教育需要适度的保守主义，元宇宙教育的目的不应该因元宇宙技术而偏离方向。

远程教育对元宇宙技术有着天然的依赖。国开在线教育科技有限公司副总经理熊伟提出，希望借助教育元宇宙的东风，把远程教育做得更好。他认为，教育元宇宙的优势包括：沉浸式教育环境、数字智能教师、学习成果积累与奖励、虚拟教学设施设备以及游戏化教育。在推动教育元宇宙落地方面，国开在线进行了一些探索。比如：与科大讯飞合作打造数字人教师；将元宇宙技术应用到课堂中，打造元宇宙课堂；从招生到就业推动教育元宇宙的应用全面落地。

熊伟提出，未来教育元宇宙发展的趋势有：VR/AR应用普及；游戏化教育；数字智能教师；在线教育进入元宇宙阶段。与此同时，教育元宇宙也面临一系列挑战：有待建立技术标准和虚拟空间行为规范；有待技术突破；提防精神健康风险；元宇宙相关设备有待大众化和普及化。

教育资源稀缺、分布极不均匀，人均生产力提升速度慢。远程教育、在线直播等方式能够提高教育生产力，但是是有限的。“远程教育缺少临场感。”郭俊玺表示，可以通过新的、主要以元宇宙为中心的技术缩小家庭或远程教育与面对面教育的差距。要推动元宇宙发展，可以从三个方面入手：一是打通身份信息，二是要有新的硬件设备，三是实现代际的变更。

公司入局 技术支撑元宇宙落地

元宇宙的发展离不开企业的技术支持与应用落地。研讨会邀请了百度、亚马逊、华为、腾讯、联想等国内外知名技术公司的代表，围绕元宇宙的发展现状、应用场景、技术研发和未来展望做了分享。

联想新视界（北京）科技有限公司方案经理王淑敏介绍，联想新视界自主研发4大核心引擎，核心功能已具备替代国外引擎的能力，具有良好的基础软件国产替代前景，为搭建“元宇宙+”产业平台奠定基础。

百度是拥有强大互联网基础的领先AI公司。据百度公司元宇宙创新平台部总监朱敏介绍，百度以希壤元宇宙平台为核心，融汇百度大脑与百度移动生态全场景AI 能力，云智一体，构建并赋能元宇宙各场景应用。

腾讯则提出了“腾讯数智人”的概念。腾讯数智人高级产品经理王巍表示，腾讯通过打造企业“数字员工”，引领企业服务智慧升级，助力数智化转型。腾讯数智人可以结合教育场景辅助教师完成教学，并在教务管理方面帮助完成招生、就业和管理工作。

北京众绘虚拟现实技术研究院有限公司副总经理庞聪阐述了医用数字人体及手术仿真“学研用产”方面的创新实践。该公司历经15年初步形成了医用数字人体和手术仿真技术体系，同时将成果进行推广应用。

极倍信息科技（上海）有限公司市场总监周宏滔讲述了虚拟现实技术在课堂教学中的应用与实践。极倍聚焦于学习领域的AR/VR技术研发，是全球首个教育应用一体化虚拟现实解决方案的技术提供商，其产品及技术已在3万多所中小学、职业院校和普通高校中得到应用。

另外，北京易智时代数字科技有限公司董事长李建华、亚马逊科技教育和体育行业首席架构师石锋及华为技术有限公司MetaStudio高级产品经理陈鹏分别介绍了各公司的技术在元宇宙领域的应用。